中高生が放課後に自習できるスペースを公共施設だけでは不足しているとの認識から、民間のカフェ・カーディーラー・コワーキングスペース・イートインを活用する実験的拡充プログラムを実施します。7月1日開始、神戸市内39か所で285席を提供。登録制でスマホ入力の基本情報をもとに専用サイトで近隣の空席を検索、予約不要で入退室を記録。無料利用、協力店舗には市が協力金を支払います。夏休み前開始を目指し、今後...
学校教育夢プラン ビブリオトークは、読書を軸とした学校教育の推進を目指すイベントです。児童生徒が選書や感想を語り合う場を提供し、図書館・学校内外の連携を深めます。読書習慣の形成、学習意欲の向上、表現力の育成、読書活動の評価方法の紹介などを通じ、教育現場の創造的な学びを支援します。
市立小中学校の学びの休日を家族と過ごす形式で提供するラーケーション制度を開始します。家庭での学習支援・地域体験プログラム・学校と家庭の連携を深め、子どもの学習意欲・親子の絆を強化。地域定住の促進と教育・観光の両立を図る新たな取り組みです。
守口市教育委員会と学校法人大阪成蹊学園が協定を締結。協定の趣旨は、教育環境の充実と学校運営の連携強化を図り、児童生徒の学習機会の拡充と地域との協働を進めること。具体的には、教員研修の共同実施、ICT教育の推進、放課後学習支援・地域資源の活用、学校運営の効率化・情報共有の促進、信頼関係の構築などを想定している。
令和7年度から不登校対応巡回教員・チャレンジクラス・スクールソーシャルワーカーを増員。校内教育支援センター支援員を全区立中学校に配置し、不安を抱える生徒が安心して学べる居場所づくりと学習支援を提供します。保護者同士の座談会・講演会も実施します。
令和6年8月に開始した放課後学習支援を、令和7年度は3つの変更点で強化。テキストのデジタル化により学習成果を可視化、出欠確認をQRコードで管理、全中学校で講師が前後30分間常駐して迎え入れ・見送りを支援する体制を導入。教材は昨年度と同様に株式会社サクシードに委託。夏休み・冬休みを含む3月まで無料で学習可能。
放課後の時間を活用した中学生向け無償の放課後学習支援事業を7校で実施。1校あたり最大90名・全体最大630名を対象、指導経験者と大学生チューターを配置。開始時期を8月から5月へ前倒し、紙ベースの教材を見直しデジタルドリルを活用。年間35回・週1回程度の実施体制を整える。
インターネットを活用した不登校対策実証事業について、ICTを用いた教育現場の実証実験の概要を説明します。オンライン相談・学習支援・家庭との連携・データの取り扱い・安全性・教師の研修・評価指標・期間・費用・成果の公表方法など、実証実施の狙いと市民への影響を詳述します。
不登校生徒の安心した学校生活を支援するため、下里中に学年別1学級のチャレンジクラスを設置。個別学習・グループ学習を組み合わせた支援計画を作成し、養護教諭・スクールカウンセラーと連携して学校全体で生徒をサポートする体制を整える。
放課後児童クラブの利用負担軽減、制服のリユース事業の試行、高校生等の通学定期券補助の新設、住宅リフォーム促進の子育て世帯・若者夫婦世帯向け支援追加、地域子育て相談機関の設置、学びの多様化学校の検討・長期休業期間の学習支援など、官民連携できめ細かな子育て支援の財源・仕組みを整備。これにより子育てコストを軽減し、学習機会を拡大します。
図書館リニューアル事業は、デジタル化時代に対応した蔵書・設備・利用者サービスの拡充を目指します。電子書籍・IT支援・学習支援機能を強化するとともに、地域コミュニティの拠点としての役割を再定義し、子どもから高齢者まで幅広い世代の学習機会を創出します。
「WE LOVEとよた教育プログラム」の新規整備を通じ、学校ごとの取組を体系化して総括・横断的に連携する教育プログラムを新たにスタート。地域全体で子どもの学びと成長を支える仕組みを強化する。
外国籍の方の生活・教育を支える施策として、外国籍市民相談窓口運営（699万7千円）と、日本語学習支援（支援員配置、オンライン日本語学習を含む、合計約128万6千円）を計上。日本語の壁を低くし、地域参加と国際理解の促進を図る。今後、支援体制の充実と多文化共生の定着を目指す。
児童育成クラブの需要が高まる中、現場の過密と人員不足が課題として認識され、体制の強化を予算上程で示した。放課後児童の安全確保、学習支援、遊び場の確保、教員等の配置整備を進め、家庭と学校が連携して子どもの居場所を確保する。
地域の日本語学習支援プロジェクトは、日本語を母語としない住民の生活支援と地域参画を促進するための包括的な取り組みです。地域の自治会・学校・NPO等と連携し、日本語クラスの開設、教材の整備、講師の確保、学習機会の提供、子育て家庭との連携、オンラインと対面の併用、学習評価・進級支援、窓口の一元化、財源配分の透明性を確保します。評価指標として参加者数、習得度、就労・定住の促進を設定します。
市独自の人口減少対策として、奨学金の返還支援制度の導入を推進。卒業後の経済的ハードルを軽減し、若者の定住促進を目指す。周辺部の予約型コミュニティバスを拡大し公共交通の利便性を改善。『のびるば』による学習支援と食事支援を提供し、教育機会の均等と子育て支援を強化。財源は国・県と連携して確保を目指す。
中学生の無料学習支援を春から実施するため、来年度予算を前倒し確保する債務負担行為を設定する。令和7年度の限度額は2,717万円、事業規模は令和6年度とほぼ同等。夏からの開始ではなく、早期開始を目指す。
都内初となる全区立小学校の1年生に対してプレクラス制度を導入する。本制度はきめ細かな指導体制の確立により学年・学級運営の安定化を図り、生活習慣の定着と学習意欲の醸成を促進することを目的とする。教師の授業準備・評価方法の標準化や教室運営の負担軽減、保護者への情報提供の一元化を通じて現場の効果を高め、長期的には児童の学習基盤を底上げする。区教育委員会は導入時のガイドライン作成と教員研修、評価指標...
学校と地域の連携を深めた部活動支援プログラムの整備を提案。野中さんの活躍を契機に、中学校・高校の運動系部活動の成果を地域で還元する仕組みを作り、指導者研修、用具整備の共同資金投入、放課後の学習支援とスポーツ活動の両立を図る。学校施設の有効活用と地域ボランティアの活用を進め、教育機会の均等化と生徒の健全な成長を促進する。