外国人の増加を前提に、多文化共生を推進。日本語教室や行政情報の発信、外国籍児童の学習支援などを通じて排除ではなく共生を基本方針とする。外国人住民と地域住民の対話を重視し、住民理解・協働を通じて地域づくりを進める。市民生活の安定と地域の活力を両立させる取り組みを推進。
日本語教室『い～な』を通じ、地域に暮らす外国人の日本語習得と生活支援を推進します。教室運営は学校・地域団体・ボランティアの協力で実施され、日本語学習の機会拡充と日本社会への円滑な参加を促進します。学習ニーズに応じた教材、相談窓口、情報提供を行い、多文化共生と地域生活の安定化を図ります。
地域の日本語学習支援プロジェクトは、日本語を母語としない住民の生活支援と地域参画を促進するための包括的な取り組みです。地域の自治会・学校・NPO等と連携し、日本語クラスの開設、教材の整備、講師の確保、学習機会の提供、子育て家庭との連携、オンラインと対面の併用、学習評価・進級支援、窓口の一元化、財源配分の透明性を確保します。評価指標として参加者数、習得度、就労・定住の促進を設定します。
日本語を母語としない子どもたちへの支援として、“みなと日本語ふれあいスペース～ことばの宝箱～”を設置・運用する。日常会話・読み書きの支援、家庭との連携、地域ボランティアの活用を通じて、日本語習得と学校生活への適応を促す。資料の提供、講座の開設、他機関との連携を強化し、多様な学習ニーズに応じたアクセス性の向上を図る。