新しい学校選択制度では、水沢小学校を居住基準外通学を認める小規模特認校に指定し、市内の教育課題の解消と就学環境の充実を図る。多様性を活かした教育活動を推進し、少人数教育の良さを活用して自然環境豊かな地域資源を生かした授業づくりを進める。運用は4月から開始され、保護者の利便性と地域の学校間連携の強化を狙う。
燕市は燕地区に新しい学習室を設置し、12月15日にオープンします。学生のニーズに応えるべく、市が公募でWSを実施した高校生等と協働して整備案を検討。オープニングセレモニーはWSメンバーが行い、利用者の意見を反映した新しい学習の場として、学生の学びを深める取り組みを進めます。
教育のデジタル化を推進するため、GIGAスクール構想第2期の方針に基づき、市内の全小学校・中学校へiPadを導入する。端末配布に伴うネットワーク整備・端末管理・教員ICT研修・安全教育・学習アプリの導入を段階的に進め、授業の個別最適化・協働学習・情報活用能力の向上を図る。格差是正と学力向上、学校運営の効率化も期待される。
令和8年から始まる学校選択制（隣接区域選択制）は、保護者の学校選択の自由度を高めつつ、受け入れ体制の適切な配置と教育機会の均等確保を目的とします。対象学校・選択要件・転校時の手続き、情報提供の充実、移動手段の確保、受入れ枠の設定、評価と監視、地域間の協力体制の構築など、実施時期と運用のガイドラインを整備します。
宮崎市立ひなた中学校に昼間部を開設。夜間中学に続く不登校児童生徒の学びの多様化を進めるモデル校として、入学者計46名。自己肯定感を高める教育、個別最適な学び、個性活かす教育、社会的自立を推進。年間770時間の授業、登校時間の自己選択制、対面とオンラインの併用、チーム担任を導入。
亀岡こども園を、令和7年度から幼保連携型認定こども園へ移行。教育・保育の両方のニーズに対応する体制を整備する移行セレモニーと入園式を開催。式典は市立幼稚園1階遊戯室で実施予定。教育目標は主体性・思いやり・表現力を育むことを掲げ、地域の子育て環境の安定化を目指す。
生涯学習課の『女性青少年係』を『青少年育成係』へ名称変更することで、青少年支援の施策を統合的に推進する体制を明確化。名称変更は組織機能の強化を象徴し、教育・地域連携を一体的に進め、青少年育成施策の推進力を高めることを目指す。
青山キャンパスは、9月開設予定の未来学校プロジェクトとして、ラーニング・コモンズや未来共創空間、映像・音楽制作、プログラミング等の創作活動を通じて、子供たちが夢中になって協働的に学ぶ場を提供します。広尾中・松濤中と連携して魅力あるキャンパスを形作り、学校と企業のマッチングを支援する探究ポータル機能の拡充や、大学生・大学院生がメンターとなる伴走支援体制を整え、一人ひとりの探究を充実させます。
昨年度から毎日午後に探究の時間を設定し、渋谷の街を学びのフィールドとして地域や企業の協力を得ながら課題解決に挑む探究「シブヤ未来科」を展開。主体的な学びを促進する過程を評価し、来年度は探究ポータルの機能拡充と、大学生・大学院生によるメンターが子供たちを伴走する体制を整え、地域全体で子どもの学びを深めます。
教育環境と保育の質向上を目的に、幼稚園の5歳児クラスを30人学級へ拡充。県内政令市・中核市では初の取り組みで、よりきめ細かな保育・学習機会の確保を図る。教員配置の確保・財政的支援が課題だが、先行自治体の事例を参考に実施を進め、地域の子育て環境を強化する。
「WE LOVEとよた教育プログラム」の新規整備を通じ、学校ごとの取組を体系化して総括・横断的に連携する教育プログラムを新たにスタート。地域全体で子どもの学びと成長を支える仕組みを強化する。
地域資源を活用した遊び・学び・体験の機会を充実させ、子どもが地域の中で育つ環境を整備。部活動の地域移行を推進し、学校の過重化緩和だけでなく、地域と学校が一体となった教育の実現を目指す。
令和7年度から市内小中学校の夏季休業日を7月21日から8月31日まで延長します。熱中症リスクの軽減を目的とし、下仁田町・南牧村・甘楽町も同様に延長します。延長後も教育課程の標準時数を確保でき、地域連携を含む教育課程運営の見直しを行います。問い合わせ 学校教育課 指導係 電話番号：0274-62-1511（内線2124）
協定のもう一つの柱として、フレーベル館のノウハウと大学連携による研究成果を活用し、こども・子育て支援の実践プログラムを設計・評価します。地域の保育・教育現場と連携してデータに基づく改善を進め、教育資源の共有、効果検証、持続可能な運用体制の確立を目指します。署名・概要披露・質疑応答の場を活用して、今後の協力体制を明確化し、学際的アプローチによる地域づくりを推進します。
体育館の屋根内側へ遮熱シートを貼付して熱負荷を軽減。中学校1校か2校で試行後、来年度14校全体へ展開する計画。民間提案制度での提案を活用し、太陽熱のこもりを抑えエアコンの運用負荷と環境負荷を軽減。銀色アルミ素材のシートを屋根裏から設置するイメージ。
静岡市は市立高校2校の在り方検討を開始。学校規模・教育環境・進路指導・教職員配置・特色ある教育活動・通学負担などの現状を横断的に評価し、複数案の比較・地域の声の反映を通じて、教育環境の向上と持続可能性の高い運用モデルを探る。検討会の設置・公開資料の順次公表を進め、年度内の方向性決定を目指す。
急速な社会変化に対応するため、子ども一人ひとりに寄り添う伴走者型教師の育成を推進。教育長はトップダウンに頼らない支援体制を整え、研究授業・校間連携をコーディネートする役割を強化。花園小での理科研究授業の実践を例に、地域企業の技術者招致など協働型授業を推進し、教員の主体性を尊重する組織風土の醸成を図る。
関市学校教育夢プランの一環として『ビブリオトーク』を開催。読書推進・表現力育成を目的とした教育プログラムで、参加対象や日程・実施方法を案内します。