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日本語指導スタートアッププログラム(JSP)について

日本語指導スタートアッププログラム(JSP)は、外国籍児童生徒の学校生活を円滑にするための新設プログラム。4構成はレクリエーション、日本の文化風習・日本の学校生活、日本語の基礎。専任初期指導員・アシスタントを配置し、必要に応じて通訳・翻訳を派遣。初期指導終了後は学校への引き継ぎを行い巡回型指導へ移行。対象言語はタガログ語・英語・中国語・モンゴル語等。総合教育プラザを拠点に柔軟に対応。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
災害ボランティア本部の体制強化

本議案は、災害時に市民ボランティアを受入れ・統括・派遣する災害ボランティア本部の組織体制を抜本的に見直し、指揮系統の明確化、現場実動訓練の定期化、連携機関との情報共有・連携協定の整備、資機材の備蓄・運用マニュアルの整備などを柱とする。想定される効果は災害現場での迅速なボランティア活用、混乱の抑制、住民の安全・安心感の向上。今後のスケジュールとしては、追加体制の枠組み確定、訓練計画の公表、広報...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
結婚・子育て全力応援プロジェクトの推進と連携協定締結

本市は“結婚・子育て全力応援プロジェクト”を通じ、こども局の関連事業を一体的に推進します。第一弾として「こども食堂キャラバン隊」を結成し、こども食堂が未開設の校区へ出向いて活動内容と魅力をPRします。11月から全小学校区でのこども食堂開設を目指し、3団体と連携協定を結び人員派遣・講師派遣などの支援を実施。併せて「若者・ヤングケアラー支援センター」では居場所提供・同行支援・訪問相談を活用した、...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
能登半島地震被災地への職員派遣とボランティア支援の追加対応

能登半島地震被災地の現状を踏まえ、神戸市は珠洲市に職員1名、上下水道の料金減免業務担当として派遣を追加、穴水町には保健師を1名派遣します。被災地へのボランティア支援を強化するため、市民団体への助成(上限50万円)を追加・再開し、被災地の廃棄物撤去・調整・物資手配などを担う団体を対象にします。ボランティアは社会福祉協議会が取りまとめ、20〜40人のチームを派遣。宿泊・装備・バスを支給、11月か...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
区立保育園へネイティブティーチャーを派遣|英語で遊ぼう事業

区立の幼稚園・保育園双方を対象にネイティブティーチャーを派遣し、英語で遊ぶ体験を提供する事業です。日常遊びを通じた英語体験を通じて子どもの語学関心とコミュニケーション能力の基盤を育て、保護者への英語教育理解の促進と地域の国際理解の醸成を図ります。教育資源の活用方法・評価指標の設定など長期的な実施計画を想定します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
災害時行政事務の効率化と支援体制の確保

本協定により災害時の行政事務の円滑化を図り、被災者への支援体制を確保。派遣制度と協力体制の整備により現場の対応力を向上させる。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
災害時相談窓口の設置と被災者支援体制の強化

協定により災害時の相談窓口を開設し、被災者への適切な案内・支援を迅速に提供。行政書士会員の派遣を通じて窓口業務を強化し、窓口混雑の緩和と情報提供を改善する。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
災害時被災者支援協定の締結による組織体制の確立

神奈川県行政書士会平塚支部と災害時の被災者支援に関する協定を締結。災害発生時に行政書士会会員を派遣して被災者の相談窓口を開設し、罹災証明書や政府提出書類の作成を支援。災害時の行政事務を効率化し、被災者支援体制を確保する。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
富士市・嘉興市友好都市提携35周年記念事業の開催について

市は中国・嘉興市と締結した友好都市提携35周年記念事業を開催。平成元年の提携以降、富士市から129団体1,719人を派遣、嘉興市から129団体924人を受入れ相互交流を深めてきた。今回の35周年記念事業では嘉興市から政府訪問団と友好訪問団の2訪問団を迎え、記念植樹を10月19日午前10時から広見公園内の嘉興の森で実施、同日午後2時からロゼシアター中ホールで記念式典を開催。多くの国際交流団体や...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
令和6年度スタディアブロードプログラムの実施について

スタディアブロードプログラムは亀岡市が姉妹都市と友好交流都市と結ぶ関係を活用し、中学生の海外派遣研修を2件実施する取り組みです。受入は米国スティルウォーター市の中学生7名ほか随行教員・市民団、派遣はクニッテルフェルト市の中学生10名と随行者。期間はそれぞれ7泊8日・9泊10日で、授業体験・ホームステイ・市庁訪問・文化体験などを通じ、国際感覚を養います。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
災害対応体制の強化と市民防災啓発

能登豪雨災害を踏まえ、市長は犠牲者へ哀悼の意を表し、地震復旧に派遣している市職員の安全を報告。指定都市市長会と連携し被災自治体へ応援職員を派遣する体制を整備、今後も関係機関と協力して被災者の早期復興を支援する。市民には自分ごと化を促し、家庭・職場の防災対策・避難方法・備蓄の点検を呼びかけ、災害に備える意識の醸成を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★★
導入容易さ: ★★★★
産前ヘルパー派遣事業を開始します

10月1日から拡充。産後ヘルパー派遣に加え、妊娠中の体調不良やつわりの重さ、上の子の世話がある場合など家庭事情に応じて自宅へヘルパーを派遣。市在住で妊娠・出産に伴う体調不良等で家事・育児が困難だが協力者がいない人を対象とする。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
災害用トイレカー3台導入と避難所衛生向上

災害時の避難所衛生環境を高めるため災害用トイレカーを3台導入。平時は防災啓発として展示し、要請があれば他自治体へ派遣。令和7年度中の整備に向け債務負担行為を設定する準備を進め、災害時の対応力を強化する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
松本大学連携事業中学生の平和学習発表会・意見交換会の開催

平成24年度からの中学生派遣による広島平和記念式典参加事業を継続。松本大学との連携により、平和学習成果を3名の大学生が支援。7月から2か月の学習成果を9月14日午後3時から市役所4階大会議室で成果発表会・意見交換会として公開。来年は戦後80年・市制20周年を迎え、平和学習を更に深化。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
ホームステイ派遣学生発表会「YUMEかな(夢叶)」の開催について

9月22日13時からプラザおおむらで、ホームステイ派遣学生発表会『YUMEかな』を開催。米国・サンカルロス市での7泊9日のホームステイを体験した学生4名の発表のほか、スライドショーと過去派遣者へのインタビュー動画の上映を予定。異文化体験の貴重さを市民へ伝えます。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
大阪市・飯山市 姉妹都市提携50周年記念事業(大阪市会場)について

大阪市と飯山市の姉妹都市提携50周年を祝う記念事業を大阪市会場で開催する計画。式典・記念講演・交流プログラム・学生・市民の相互派遣、文化・産業分野の交流拡大、記録映像の作成・発信、今後の協力分野の新たな枠組み検討、財源確保・運営体制・関係団体の連携などを説明。歴史・成果の紹介と今後の友好関係深化を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
環境省派遣職員による地域産業振興と脱炭素化の総合推進体制の構築

環境省から明石市へ職員を派遣し、地域産業振興、脱炭素化、持続可能な地域づくりといった施策の総合調整を担います。派遣された福嶋氏は政策局と環境産業局の両方に執務室を設け、横断的な調整・特命事項の推進・国・県等関係機関との連携を統括します。地域の実情と国の施策を結ぶパイプ役として、PFAS問題などの最新動向も踏まえつつ、市の施策の実効性を高める役割を果たします。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
広島平和記念式典派遣(中学生派遣)

非核平和宣言推進事業の一環として中学生5名を広島平和記念式典へ派遣。被爆体験講話聴講・資料館見学などを通じ、国際的視点で命の尊厳と平和の尊さを学ぶ。式典派遣後は9月1日に市内で報告会を開催予定。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
姉妹都市クラムザッハへの青少年派遣の実施と募集

安曇野市は来年2025年3月、姉妹都市クラムザッハへ青少年を派遣します。派遣期間は14日間で、11日のお昼から19日午前まで滞在し、ウィーン・ザルツブルグの見学も予定しています。派遣者は8名以内で、安曇野市内在住かつ2006/4/2〜2009/4/1生まれの高校生相当、派遣後も姉妹都市交流事業に協力する意向が必要です。申込は市ホームページの申込書と800字以内の作文を提出。1次審査合格者を対...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
放課後学習支援事業を中学生全学年へ開始(民間事業者サクシード運用、無償提供)

中学生全学年を対象に、学習に不安のある生徒を支援する放課後学習支援事業を開始する。市は民間教育事業者サクシードを事業者として選定し、学習教材の提供と学習支援員の派遣を無償で実施。原則週1回、年間約35回、放課後の時間帯(午後4時~5時)を基本とする。生徒は30人に対して1人の学習支援員を配置し、上位学年を優先しつつ、全員が受講できるよう調整する。8月19日開始。学習習慣の定着と基礎学力の向上...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★