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わくわく!小学校体験ルームの本格実施

県内初の『わくわく!小学校体験ルーム♪』を本格実施します。小学校入学前の不安を抱える児童と保護者を支援する体験型の機会を提供し、学校生活の準備や学習・生活リズムの理解を深め、適応力と学習意欲の向上を促します。教職員・児童・保護者が一体となる連携体制、説明会・見学機会・個別相談窓口などを整備し、移行期の不安を軽減する仕組みを整えます。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
千人塚古墳整備完成と記念イベント「古代から未来へ」の開催について

須津千人塚古墳の保存整備工事が完了し、11月1日から一般公開を開始します。7世紀中頃の飛鳥時代に築かれた須津古墳群を代表する首長の墓で、横穴式石室の規模が大きな魅力です。公開後は“フィールド・ミュージアム”の拠点として、出土品概要や周辺の貴重な文化財を学べる場を提供します。記念イベント「古代から未来へ」では滝沢誠教授の講演、シティプロモーション大使結花乃さん・須津小学校児童・地域の皆による合...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
自動運転バスの公道実証運行について

自動運転バスの公道実証運行を継続します。高齢化・運転手不足が深刻化する公共交通の安定化を背景に、自治体として自動運転技術の活用を推進。新富士駅・富士駅間のルートで走行スピード・乗車人数を拡大し、ルートの変更を含む社会実装を想定した実証を実施。今年度は富士第一小学校の児童を対象とした貸切運行も予定しており、社会実装に向けた試乗機会を市民へ提供します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
志摩市観光大使『志摩ノ海関』の小学校特別授業

志摩市観光大使が地元小学校を訪問し、海と地域の文化・産業について特別授業を実施。地域教育と観光振興の連携を図るとともに、児童の郷土理解と将来の観光振興の担い手育成を促進する。授業内容は海の恵みの紹介、伝統行事の紹介、地域の連携事例の紹介などを含む。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
市立小学校朝の開放事業(おはようスペース)の試行実施

市立小学校朝の開放事業(おはようスペース)の試行実施を公表。登校前の児童・保護者の安全確保・学習支援・地域交流の場づくりを目的とする。運用体制・費用負担・安全対策の検討、学校現場の負担軽減策を説明し、効果と課題の検証を行う。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
GIGAスクール構想第2期で市内全小中学校にiPadを導入

教育のデジタル化を推進するため、GIGAスクール構想第2期の方針に基づき、市内の全小学校・中学校へiPadを導入する。端末配布に伴うネットワーク整備・端末管理・教員ICT研修・安全教育・学習アプリの導入を段階的に進め、授業の個別最適化・協働学習・情報活用能力の向上を図る。格差是正と学力向上、学校運営の効率化も期待される。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
ボール遊びができる公園整備

公園整備は、12校区それぞれ少なくとも1つ以上のボール遊びができる公園を確保する方針。南町公園としあわせ広場での整備済みに続き、今年度は小山小学校区域の小山第2緑地で防球ネット等を整備し、年内の供用開始を目指します。園域は約100平方メートル程度と狭いが、地域の子どもたちの意見を反映してサッカーゴール・バスケットゴールなどの施設も検討していきます。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
旧宮城幼稚園の利活用に向けたサウンディング型市場調査の実施

旧宮城幼稚園は令和6年3月末に閉園。土地・建物の有効活用を探るため、サウンディング型市場調査を実施します。敷地は約8,500平方メートル、教室8室・ホール1室。周辺環境(宮城小学校等)との調和を重視し、法人またはグループによる自由提案を募集。10月3日説明会と現地見学、10月8日申込開始、11月サウンディング、12月以降公表予定。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
藤岡サマー・イングリッシュ・チャレンジの実施—ALT活用による英語教育促進

藤岡サマー・イングリッシュ・チャレンジはALTを活用した英語教育促進の取り組み。8月20日〜22日、市内小学校5・6年生希望者47名を対象に全授業を英語のみで実施。9名のALTと教員が指導し、ゲーム・ロールプレイ・指示の伝え方などを通じて英語活動を活性化。総合学習センター北棟等で実施、目標は国際社会で活躍できる人材育成。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
松原の救護列車を伝える会戦後80年祈念イベント

8月9日午後7時30分と10日午後2時30分に松原小学校・プラザおおむらで開催。戦時の被爆者救援列車の歴史を次世代へ伝える新作朗読劇と平和祈念コンサートを上演する、同会の戦後80年祈念イベントです。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
松山こども塾「まつじゅく」拡充と学習支援の強化

小学校5年・6年生を対象に、低所得層の学習支援を拡充。東部・西部にも拡大し、市内5カ所で実施。高校生向け講座を新設し、中学生の土曜塾と連携して学力向上を図る。これにより、教育機会の平等化と継続的な学習支援の体制を整備します。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
命を守る着衣泳教室の実施と水辺安全教育の拡充

夏期に向け水難事故防止を強化。前橋市は7月1日から市内小学校で水難事故防止を目的とする『命を守る着衣泳教室』を実施しており、現在約1,300人の児童を対象に服を着たままの泳ぎ方、溺れた場合の対処、ライフジャケットの有効性などを体験・指導しています。消防局の自主研究グループが指導を担い、教育委員会や公民館にも出張講習を展開。市のYouTubeで予習・復習動画を公開し、夏の水辺イベント多発時の事...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
市内小中学校体育館の空調設備設置

児童生徒の教育環境改善と災害時避難所環境の向上を目的に、体育館へ空調設備を設置。令和7年度補正予算1億2,900万円を計上、対象は本郷?特定箇所。令和8年度に10校の設計、令和15年度までに小中学校71校の全館へ拡大を目指す。対象は小学校46校・中学校25校。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★★
導入容易さ: ★★☆☆☆
関係団体との連携による環境学習の拡充

関係団体と連携して体験型環境学習を展開する取り組み。1) 広島大学と連携のエネエコセミナーを年9回程度、主に小学校高学年を対象に広島大学ミライクリエを会場として実施。2) 広島中央エコパークフェア2025でのブース出展。3) 市内小学生の社会科見学で『触れる地球儀』を活用して地球環境の理解を深める。4) 令和7年秋以降の出前講座、5) SDGs特講義との連携による環境学習の展開。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
竜王小学校区 学童保育所の移転新築について

竜王小学校区の学童保育所を移転・新築する計画。新施設は耐震・耐久性を確保し、放課後児童健全育成の場としての容量拡大・設備充実を図る。送迎動線の改善・学習支援スペース・休憩スペースの確保・地域連携の強化も検討されているが、具体的な場所・工期・費用は今後の協議で決定される。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
夏休み子ども図書館イベントの開催

夏休み期間中、子ども図書館イベントとして1日図書館員と子ども川柳教室を開催します。1日図書館員は7月23日・24日・25日、各日午後2時〜3時30分、場所は富岡市立図書館。定員は各日4名で無料。子ども川柳教室は8月10日、午後1時30分〜3時30分、対象は小学校1〜6年生、定員15名、保護者同伴可。申し込みは専用フォーム。問い合わせは生涯学習課図書館係。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
老上小学校水泳学習の移行(インフロニア草津アクアティクスセンター活用)

老上小学校は校舎の老朽化に伴いプールの建替えを行わず、インフロニア草津アクアティクスセンターにおいて水泳学習を実施します。複数教員による安全監視とインストラクターの専門的指導により児童の泳力向上をめざします。屋内実施のため天候の影響を受けず、日々の水質・施設管理負担が軽減され、教員の業務負担も減少します。実施体制・費用・評価方法なども併せて説明します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
つばコン学園~台湾夜市で恋の旅~の初開催

燕市は結婚希望者の出会いを促進するイベント『つばコン学園~台湾夜市で恋の旅~』を7月21日に旧松長小学校で開催。旧校舎を活用したお化け屋敷で吊り橋効果を狙い、フリータイムでの交流を促進。台湾夜市風の会場と多様な出会い機会で、結婚につながる出会いの場を提供する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
直江津小学校水誤飲事故の再発防止と安全管理体制の強化

直江津小学校での漂白剤混入水の誤飲事故を受け、児童の安全確保と再発防止に向け、教育委員会と連携して学校ごとに安全管理体制の強化・点検・訓練の徹底を指示。保護者や児童への説明責任を果たし、安全確保と信頼回復を最優先とする対応を進めます。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
官民連携・泳力向上学習の実施と学校外プールの活用方針

教育委員会と民間のインストラクターによる水泳学習を官民連携で実施。猛暑で稼働率が低下する学校プールに依存せず、民間の屋内温水プールを活用して児童の水泳力を確保する。今後は新設は行わず、既存施設の維持費抑制を図る。実施期間は令和7年度は6月17日~11月12日を予定、来年度以降は実施校を順次拡大。初回は彦名小学校のコナミスポーツクラブで実施、1日2コマ、1日あたり2コマ×複数日。1人あたり年間...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆