伊那市が推進する人権同和教育講座講演会を通じた人権教育の普及と差別の解消に向けた取り組み。市民の理解を深め、地域社会の包摂性を高めるとともに、学校・地域と連携した啓発活動の継続を図る。講演会を通じて人権意識の醸成と公正な地域運営を促進する。
燕市のつばくろロボキッズ教室で出会った中学2年生3名の「RSR」チームは、WRO 2025 Japan決勝大会（オンライン）で競技部門金賞と最優秀プレゼン賞をダブル受賞しました。本市はこの成果を ICT教育と人材育成の推進事例として位置づけ、地域の未来を担う子どもたちの学習支援を継続・強化する方針を示しました。市として教育現場の連携強化、地域の技術活動の普及、学校外の学習機会の拡充にも繋がる...
松戸市立松戸高等学校の創立50周年記念式典を挙行します。式典は学校の歴史と地域教育への貢献を讃え、卒業生・在校生・地域住民の交流を深め、校風の継承と未来像を共有する場とします。記念講演・式辞・記念品の贈呈などを通じて地域の教育力向上と学校と地域の連携強化を図ります。
11月5日（水曜日）午前10時30分から、さくらホールで「教育功労者表彰式」を開催。教育振興に特に寄与した個人・団体を表彰するもので、今年度は53人の個人と10の団体が対象です。教育分野の貢献を広く称えるとともに、地域教育力の向上を促進する機会とします。表彰式は式典形式で執り行われ、関係者の参加が想定されます。
志摩市観光大使が地元小学校を訪問し、海と地域の文化・産業について特別授業を実施。地域教育と観光振興の連携を図るとともに、児童の郷土理解と将来の観光振興の担い手育成を促進する。授業内容は海の恵みの紹介、伝統行事の紹介、地域の連携事例の紹介などを含む。
男性の家事参画を促進するセミナーの第1回開催と、親子で参加できる料理教室を併催。家事分担の意識改革と家庭内の協働を促進する取り組みで、ジェンダー平等の推進と地域コミュニティの結びつきを強化する。実践的なワークと交流の場を提供。
令和7年8月5日、守口市教育委員会と学校法人親和学園神戸親和大学が教育連携を目的とした協定を締結したことが公表された。協定の具体的内容は本文に詳述されているが、今後は教育分野での連携強化を図り、教職員の研修機会拡充や児童生徒の学習支援、地域教育資源の活用などを推進する取り組みが想定されている。協定締結は教育行政の横断的連携を促進し、長期的な教育環境の充実につながると期待されている。
8月6日午後1時から市議会議場で、市内の小中学生による「子ども議会」を開催します。市内の小学5・6年生と中学生の計12人の子ども議員が、市議会と同様の形式で登壇します。未来を担う世代に大村市の課題を議論させ、郷土愛を育み、政治や社会への関心を高め、選挙参加など市民参加の意義を学ぶ機会とします。
漁業体験教室を開催し、若年層・家族層を対象に漁具の使い方、浜の作業、魚の捕獲体験、漁業の現場の課題と地域資源を学ぶ機会を提供します。講師の確保、海上・陸上の安全対策、受入体制、体験料・募集期間・定員の設定、保険加入、修了証の発行など運営面の計画を明記。水産振興と地域教育の一体化を目指します。
小学校5年・6年生を対象に、低所得層の学習支援を拡充。東部・西部にも拡大し、市内5カ所で実施。高校生向け講座を新設し、中学生の土曜塾と連携して学力向上を図る。これにより、教育機会の平等化と継続的な学習支援の体制を整備します。
海浜植物園における夏休みイベントは、子どもや家族を対象に自然環境と生物多様性を学ぶ機会を提供する。観察会・ワークショップ・自然解説ツアー等を組み合わせ、海浜生態系保全の教育効果を高めつつ地域資源としての観光価値を向上させる。学校との連携・ボランティア参加を通じて地域教育の質を高め、長期的な環境意識の醸成を図る。
氷見高校の魅力化を通じた地域教育の活性化を目的としたプロジェクトの趣旨・狙い・具体施策を整理する。地域人材の活用、特色ある授業づくり、部活動の充実、学校と地域の連携推進、進路・就職支援、広報戦略、財源確保の見通しと評価指標を含め、地域の将来を担う人材育成にどう寄与するかを解説する。
博物館整備基本計画は、背景・全体計画・施設計画・展示計画・活動計画・管理運営計画・今後のスケジュールと概算を体系化した長期計画。文化財の保存と活用、地域教育の拠点整備を目指し、展示・運営の具体像・財政計画・開館時期を整理。今後は関係機関との協議とスケジュール調整が鍵となる。
大磯町教育委員会委員の曽田成則氏が、一身上の理由により令和7年3月31日をもって辞職したいと願い出た件について、町は令和7年2月21日付で辞職を同意した。辞職の背景は個人事情で、今後は教育委員会運営に関する後任の選任手続きや人事補充、組織体制の維持が課題となる。今後の後任選任や関連手続きの公表・透明性の確保に努め、地域教育の安定的な運営を確保する方針。
市民と事業者のデジタル著作権リテラシーを向上させるため、学校・図書館・地域団体と連携して著作権教育プログラムを拡充します。教材の提供、実務ワークショップ、著作権表示・ライセンスの基本、著作権侵害の防止対策、適法利用のためのチェックリストを公開します。地域のクリエイターや小規模事業者には、作品利用の相談窓口を設置し、ライセンス取得の手続きを簡易化。公的機関の情報発信にも著作権ポリシーを明示しま...
高校生の通学支援を拡充し、中山間地の高校生が自宅から通える環境を整備。義務教育・高校の学びの連続性を重視するとともに、ライフデザイン形成を支援する施策を展開する。
地域資源を活用した遊び・学び・体験の機会を充実させ、子どもが地域の中で育つ環境を整備。部活動の地域移行を推進し、学校の過重化緩和だけでなく、地域と学校が一体となった教育の実現を目指す。
令和7年度予算案の一部として、区立直営保育園全園へ英語のネイティブティーチャーを派遣する施策を設定します。本事業は、日常の保育活動の中で英語に触れる機会を拡充し、早期語学体験と異文化理解を促進することを目的とします。対象園の選定、教師の派遣体制、勤務日数・勤務時間、研修・評価の仕組み、費用の内訳、配分時期、代替措置の検討、保護者説明会の実施などを盛り、定期的な効果検証を行います。
高校・大学の連携を通じて、一次産業の振興を支援する実践モデルを構築します。教育・研究を地域の課題に適用し、資源の有効活用・新規雇用の創出といった効果を狙います。協定を核に、持続可能な地域産業振興と教育の連携を深化させます。