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第43回全国都市緑化フェアin京都丹波 1年前イベント カウントダウンボード披露

第43回全国都市緑化フェアin京都丹波の1年前イベントとして、わち山野草の森でカウントダウンボードをお披露目。オープニングセレモニーには関係機関・学校・自治体関係者が参加し、講師・公式曲・寄せ植え教室など多彩なプログラムを告知。都市緑化や環境学習の機運を高め、来年度本イベントの成功を促進します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
菅野大地PIANOLIVEの開催

社会教育課とMRG6の説明により、ジャズピアニスト菅野大地によるPIANO LIVEをMIYAMAXで開催することが決定しました。市民の生涯学習・文化振興を目的とし、地域の音楽文化の活性化と交流の機会拡大を図ります。イベント趣旨の周知・告知チラシ配布、入場運用など実施計画を通じて、教育的イベントとしての位置づけを強化します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
守口市教育委員会と学校法人親和学園神戸親和大学の教育連携協定締結

令和7年8月5日、守口市教育委員会と学校法人親和学園神戸親和大学が教育連携を目的とした協定を締結したことが公表された。協定の具体的内容は本文に詳述されているが、今後は教育分野での連携強化を図り、教職員の研修機会拡充や児童生徒の学習支援、地域教育資源の活用などを推進する取り組みが想定されている。協定締結は教育行政の横断的連携を促進し、長期的な教育環境の充実につながると期待されている。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
子ども科学館まつり

8月23日午前10時からプラットおおむらで『大村市子ども科学館まつり』を開催。頭骨標本の展示や葉脈標本づくりなど、さまざまなブースを通じて遊びながら科学を楽しく学ぶ機会を提供します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
生涯学習アカデミー講座受講生募集

生涯学習のきっかけづくりとして、大学・研究機関の講師による専門講座の受講生募集を実施。対象は15歳以上の市民。場所はアステ市民プラザでの開講と明峰公民館・北陵公民館でのライブ配信。講座名は日本の生物多様性の今を知る、および院政期説話を学ぶ。応募期限は10月3日まで、開講は10月8日(水)皆の学びを促進する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
原爆と人間パネル展開催—終戦80年の節目に平和学習

燕市では原爆と人間パネル展を開催します。戦後80年の節目にあたり、8月1日から市内2か所で順次展示します。原爆に関するパネルやポスター、絵画のほか、広島に投下された原子爆弾の実物大ポスターや実際に原爆の熱線を浴びた瓦も展示します。戦争の悲惨さを伝え、平和の尊さを学ぶ機会を提供します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
広島平和記念式典派遣中学生の派遣事業

燕市は非核平和宣言推進事業と平和学習の一環として、広島市原爆死没者慰霊式および平和祈念式に市内中学校の代表生徒5名を派遣します。今年度は『第1回全国平和学習の集い』にも参加し、被爆体験や平和について学ぶグループディスカッション等を行います。派遣生徒による報告会を9月7日に開催します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
いずもトキファンクラブの開設

いずもトキファンクラブの開設を通じ、トキの保護・啓発活動を拡充。生態系保全と地域学習の推進、観光資源の発信、イベント開催などを想定。組織体制・財源・会員募集・協働パートナーの決定を前提に、地域住民の参加促進を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
千利休本覺坊遺文フィルム上映会&トークショー

安曇野市制施行20周年記念事業として、熊井啓監督作品「千利休本覺坊遺文」の上映会を開催。9月13日(土)に豊科公民館ホールで上映し、上映前には主演の奥田瑛二さんと奥様の安藤和津さんによるトークショーを実施。チケットは500円で、8月1日から豊科公民館・豊科交流学習センター・穂高交流学習センターで販売。利休の侘茶精神を描く名作で、ヴェネツィア国際映画祭の銀獅子賞受賞作としても知られています。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
「夏休みは、にしはくであそぼう!(郷土資料館夏季イベント)」について

夏休み期間中の郷土資料館夏季イベント『夏休みは、にしはくであそぼう!』を開催。子ども・家族を対象に郷土の歴史・自然・文化を体験型で学べる催しを展開し、夏休みの学習機会と地域交流の場を提供する。ワークショップ・展示・ミニイベントの連携を通じ、市内の観光振興と郷土愛の醸成を図る。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★★
図書館から海の環境について考えよう 展示

図書館を活用した環境啓発展示を実施し、子どもから大人まで幅広い世代に海洋環境の現状と保全の取り組みを伝える。環境教育の場として学校連携を強化し、来館者の学習機会を増やすとともに、家庭での話題づくり・行動変容を促す。地域住民の意識向上と学習機会の拡充を目指す。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
小中学校の校舎改修

小中学校の校舎改修を推進し、耐震・耐久性の向上と設備の更新を実現します。教育環境の改善は学習効果や安全性の向上につながり、児童生徒の健全な成長を支える基盤を強化します。施設の機能性を高めることで長期的な教育効果の維持・向上を目指します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
Funglish チャレンジ・ワークショップ開催(取材依頼)

夏休みの英語活動としてALTと協働するFunglish事業を、小学4年生~中学3年生向けに2形式で実施。Funglishチャレンジはビデオメッセージ作成等、ワークショップは英語での簡単な会話・ゲームを通じた体験。日程・場所・対象・申込み等を案内。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
松山こども塾「まつじゅく」拡充と学習支援の強化

小学校5年・6年生を対象に、低所得層の学習支援を拡充。東部・西部にも拡大し、市内5カ所で実施。高校生向け講座を新設し、中学生の土曜塾と連携して学力向上を図る。これにより、教育機会の平等化と継続的な学習支援の体制を整備します。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
学校給食センター調理員なりきりトライやる!

学校給食センター調理員なりきりトライやる!は、子どもが調理員の仕事を“なりきる”体験型学習プログラムです。衛生・安全教育を軸に、献立の工夫・チームワーク・時間管理など現場の工夫を体験することで、食の大切さと職業の魅力を伝えます。保護者への啓発と子どもの職業選択の視野拡大にも寄与します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
わくわく体験Labを開催

部活動の地域展開を進める一環として、部活動種目に捉われない中学生のスポーツ・文化活動および多様な体験活動への参画を促す“エンジョイ型”事業を実施します。令和7年度は不定期開催の体験イベント『わくわく体験Lab』を試験的に開催し、地域の協力を得て生徒の多様な体験機会を拡充します。学校外での経験を通じて多様性と自主性を育むことを目指します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
黒部市民病院こどもジョブトライ お仕事体験会の開催

黒部市民病院で開催された『こどもジョブトライ お仕事体験会』は、医療現場の仕事や役割を子どもたちに体験させ、将来の職業選択肢を広げる教育イベントである。実施日・参加スタッフの協力体制・体験内容(診察見学・医療現場の説明・安全管理)・保護者説明会の実施状況を報告し、安全確保と学習機会の提供を両立させる取り組みの成果と課題を整理する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
外国人の共生と多文化共生の促進

外国人の増加を前提に、多文化共生を推進。日本語教室や行政情報の発信、外国籍児童の学習支援などを通じて排除ではなく共生を基本方針とする。外国人住民と地域住民の対話を重視し、住民理解・協働を通じて地域づくりを進める。市民生活の安定と地域の活力を両立させる取り組みを推進。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
英語体験プログラムの導入(放課後・英語体験を全学年対象)

放課後の英語体験を公立小学生へ提供するモデル事業を開始。契約事業者が外国人材を派遣し、月1回程度の英語体験を実施。対象は全学年。20施設の児童館で開始し、将来的な全施設拡大を目指す。外国語への親しみを高める機会を創出する。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
触れる地球儀の導入と活用による市民教育の推進

市民向け脱炭素環境学習を積極的に推進する取組として、デジタル地球儀「触れる地球儀」(SPHERE)を活用し、地球規模の環境変化を視覚的に体験できる教育ツールを市民講座・出前講座・学校見学などで展開する。内蔵プロジェクター・80cm球体・200以上のメニューを組み合わせ、近畿大学工学部と協働して小学生向けの学習プログラムを作成中。広島大学周辺を脱炭素先行地域とする施策と連携し、普及を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★