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ロゴ投票と愛称活用による部活動周知の推進

市は3案のロゴを企画広報課が採用するデザイナーに依頼して作成し、6月2日〜5日に市民投票を実施する。決定した愛称を活用して部活動の地域展開を周知する方針で、発信形態は多様な手段を検討する。目的はイメージ戦略ではなく、部活動の認知度向上と市民の理解・協力を得ること。現状、部活動の認知が十分でなく、ソフトボール・ハンドボールは参加校が少ないため合同チームで大会に臨むケースが多い。地域クラブ化を早...

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
3種目の地域クラブ化による部活動の地域展開推進

3種目の地域クラブ化を早期に推進することで、現状12校のうち2〜3校にとどまる部活動を広く地域展開し、どの学校からでも参加できる体制を整える。特に競技人口が減少している現状を踏まえ、合同チームでの大会参加を前提とせず、地域クラブ化を軸に普及を図る。正式募集はこれからだが、試行プランを重ねつつ地域の指導者・顧問の協力を得て立ち上げを進め、継続性を評価する。地域の運営基盤を強化し、大会運営や指導...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
地域クラブ活動の顧問・指導者の確保と継続性の検証

地域クラブ活動の安定運用を目指し、顧問教員および地域指導者の確保と継続性を検討する。試行プランを通じて、地域の顧問が継続して担当できるかを確認・調整し、指導体制の強化を図る。正式募集は今後の進捗次第だが、地域の理解と協力を得て、持続可能な運営モデルを構築する。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★☆☆☆
子どもがど真ん中(子どもにやさしいまちづくり)

子どもを市政の中心に据え、子育て支援の充実と安全・学習環境の整備を図る取り組みです。保育所・認定こども園の受け入れ体制の充実、放課後児童クラブの拡大、待機児童対策、児童虐待防止・見守り体制の強化、地域の居場所づくり、学校と地域の連携推進、子育て世帯の費用負担軽減、ICT教育環境の整備などを総合的に推進し、子どもの健全な成長と地域の未来を育みます。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
官民連携・泳力向上学習の実施と学校外プールの活用方針

教育委員会と民間のインストラクターによる水泳学習を官民連携で実施。猛暑で稼働率が低下する学校プールに依存せず、民間の屋内温水プールを活用して児童の水泳力を確保する。今後は新設は行わず、既存施設の維持費抑制を図る。実施期間は令和7年度は6月17日~11月12日を予定、来年度以降は実施校を順次拡大。初回は彦名小学校のコナミスポーツクラブで実施、1日2コマ、1日あたり2コマ×複数日。1人あたり年間...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
西宮市部活動地域移行「プレみやクラブ」の第二次募集を開始

部活動の地域移行計画に基づき、「プレみやクラブ」の第二次募集を開始します。従来の学校主導の部活動を地域コミュニティで継続運営できるよう、活動日程・場所・費用・指導体制・申込要件・選考方法などを公表し、地域住民の参画を促します。対象学年の拡充、指導者確保、連携するスポーツ団体との協働、保護者負担の軽減と地域の教育・スポーツ環境の充実を図り、地域の仲間づくりと青少年育成を促進します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
子育て支援と学校環境の改善

待機児童対策として保育所の定員拡充・保育士確保、放課後児童クラブの拡充、給食の改善・食育の推進、ICT教育機器の導入、学校施設の耐震・空調設備の更新、子育てと教育環境の総合的な支援策を実施する。地域全体で子どもの健全育成を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
部活動の在り方の見直しと予算協議

部活動の新しい在り方を検討。子どもたちが主体的に選択できる多様な活動を推進し、専門性と安全性を高め、将来も活動を続けられる環境を整備する。スポーツは14種目72部活動→26種目76クラブへ、文化は5種目18部活→20種目30クラブへ再編。地域クラブとの住み分けを明確化し、指導者研修やガイドライン整備も進める。8年度予算へ向け協議を進行。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
エキスポロードにコラボフラッグを掲出—茨木市とガンバ大阪が連携

茨木市とガンバ大阪は包括連携の一環として、エキスポロード沿道にコラボフラッグを掲出。デザインには茨木市観光特任大使「いばらき童子(ガンバ大阪バージョン)」と同クラブのマスコット「モフレム」を採用。さらに3月17日には吊り橋エリアがオープン。JR茨木駅からスタジアムへ向かう沿道に7本の街路灯へ掲出します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
行政機構改革による新設・改称・廃止の組織再編

令和7年度の行政機構改革として、4月1日付で三島市の組織を見直す。こども・健幸まちづくり部にはこども未来課内に「一緒に描く未来室」を新設し、若者世代の出会いから結婚までを視野にした施策を展開。保健系の係名を「感染症・保健衛生係」→「地域保健係」、同様に「母子保健係」を「母子保健・感染症係」に改称。スポーツ関連を「スポーツ推進課」→「スポーツまちづくり課」に改称。社会福祉部は養護老人ホーム佐野...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
部活動推進室の新設と地域連携による部活動運営の改革

教育推進部内に『部活動推進室』を新設し、部活動の現状を見直して地域連携・地域クラブへの移行を検討。学校教員の過重労働緩和と子どもがスポーツ・文化活動に親しむ機会の確保を両立させるとともに、地域資源を活用した部活動運営の在り方を検討する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
「部活動」から仮称しずおか地域クラブ活動への転換

学校の部活動を後継の地域クラブ活動へ転換する方針を示す。地域の世代間交流・地域スポーツ振興・学校と地域の連携強化を図り、活動拡大・財源確保・運営の安定性を見据えた実施計画を提示する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
竜王ライオンズクラブ主催イベントについて

竜王ライオンズクラブ主催のイベントについて、地域コミュニティの活性化・ボランティア活動の促進、参加者募集・会場運営・協賛企業の確保・安全対策・広報・財源の使途報告・市民還元の方針などが説明された。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
令和7年2月20日 大垣市当初予算の概要について

令和7年2月20日開催の市長会見における大垣市の当初予算の概要を説明します。財政運営の基本方針、主要施策への予算配分、基金の活用方針、財政健全化の推進、来年度の市民サービス向上の見通しなどを報告します。教育・福祉・産業といった分野別の重点投資計画、公共事業の進捗、財源の確保・透明性確保の取り組みを、市民記者クラブへ分かりやすく伝える資料の要点を共有します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
子どもが主役のまちづくりを推進する施策

西東京市は「子どもが主役のまちづくり」を核に、保育環境の充実と学校・地域の連携を強化します。待機児童対策として認定こども園・一部学校給食の改善を推進し、放課後児童クラブの受け皿を拡充します。保育士の処遇改善・確保、ICTを活用した教育支援、地域子育て拠点の機能強化を連携して進め、子育て世帯の負担軽減と安心感を高め、健全な成長環境をつくります。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
子育て支援の充実と教育支援の強化

放課後児童クラブの利用負担軽減、制服のリユース事業の試行、高校生等の通学定期券補助の新設、住宅リフォーム促進の子育て世帯・若者夫婦世帯向け支援追加、地域子育て相談機関の設置、学びの多様化学校の検討・長期休業期間の学習支援など、官民連携できめ細かな子育て支援の財源・仕組みを整備。これにより子育てコストを軽減し、学習機会を拡大します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
子ども・家庭を徹底サポートする予算案の具体化

本予算案は、子どもと家庭を徹底的に支援する施策を網羅し、学習環境の充実と教育の多様性の実現を目指します。小1の壁解消や待機児童解消、放課後こどもクラブの拡充、児童相談所・一時保護施設の開設、学びの多様化を進める学校の設置準備、保護者負担費の無償化、庄内よつば学園の開校、さらには大阪・関西万博へ子どもを無料招待する取組を含みます。これらは家庭の負担を軽減し、学習機会の公平性を高め、地域の教育力...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★★
導入容易さ: ★★★★
KOBE◆KATSU 放課後教育支援と教員負担軽減

放課後の部活動の負担を緩和し、地域人材の活用を推進する『KOBE◆KATSU』の予算を計上。教育委員会と市長部局が連携して実施し、教員負担軽減を目的としない点を明確化。第一次募集は1月16日〜2月16日で既に620クラブの応募。新規種目の保険料負担、情報発信、日没後の活動対応の照明設置、グラウンド整備、吹奏楽などの文化活動の環境整備を進め、放課後の時間を豊かにするプログラムを展開。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
地域資源を活用した子ども育成の地域クラブ活動推進

地域資源を活用した遊び・学び・体験の機会を充実させ、子どもが地域の中で育つ環境を整備。部活動の地域移行を推進し、学校の過重化緩和だけでなく、地域と学校が一体となった教育の実現を目指す。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
居場所づくりと校内サポートルームの新設

石井小・たちばな小に校舎内に児童クラブ室を増設し、受け入れ人数を約70人増、加えて不登校傾向の生徒が安心して過ごせる校内サポートルームを、県事業活用の既存2校に加え、令和7年度には松山市独自で市立中学校約10校程度にも新設します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆