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不登校児童・生徒への支援体制

令和7年度から不登校対応巡回教員・チャレンジクラス・スクールソーシャルワーカーを増員。校内教育支援センター支援員を全区立中学校に配置し、不安を抱える生徒が安心して学べる居場所づくりと学習支援を提供します。保護者同士の座談会・講演会も実施します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
笑顔と学びの体験活動プロジェクトの実施

東京都教育委員会の枠組みの下、区内2校を『子供企画型』で採択。牛込第三中は英語学習施設「TOKYO GLOBAL GATEWAY」を生徒が事前学習・目標設定のうえ現地体験、四谷中はプロと演劇を組み合わせた体験を企画。その他38校は『プログラム選択型』を実施します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
亀岡市特定教育・保育施設および特定地域型保育事業の運営に関する基準を定める条例の一部改正

特定教育・保育施設および特定地域型保育事業の運営基準の一部を改正し、家庭的保育事業の設備・運営基準の見直しも含む。保育の質向上と安全性確保、適正運営の確保を目的とする。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
副市長・教育長の人事を6月議会で提案

5月17日に4期目の任期がスタートし、再選後の初議会となる6月議会は6月5日から開かれます。市長と議会の二元代表制の関係を常に意識し、互いに競い合い協力しながら最良の意思決定を導くための体制を整えるべく、副市長と教育長の空席について、6月議会の会期中に人事案を提案する予定です。人事案は組織運営の安定と適切な行政執行を確保することを目的とし、透明性・公正性のある手続きで進める方針を説明します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
老上小学校水泳学習の移行(インフロニア草津アクアティクスセンター活用)

老上小学校は校舎の老朽化に伴いプールの建替えを行わず、インフロニア草津アクアティクスセンターにおいて水泳学習を実施します。複数教員による安全監視とインストラクターの専門的指導により児童の泳力向上をめざします。屋内実施のため天候の影響を受けず、日々の水質・施設管理負担が軽減され、教員の業務負担も減少します。実施体制・費用・評価方法なども併せて説明します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
楽しく身体を動かす2日間!イベントの開催

「楽しく身体を動かす2日間!」イベントを開催します。市民が楽しみながら体を動かす機会を提供し、健康増進と地域交流を推進します。体験型の運動プログラムやワークショップを通じて、世代を超えた交流や地域の健康意識の向上を図ります。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
みんなの学校オープンデー まちとつながるオープンデーの開催

「みんなの学校 まちとつながるオープンデー」を開催します。学校を開放し、地域住民と学校のつながりを深めるイベントとして、教育現場の公開と地域協働を促進します。子育て世代を含む保護者・地域住民が学校の取り組みを知り、学校と地域が連携した学びの場づくりを目指します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
未来へつなぐ!氷見高校魅力化プロジェクト

氷見高校の魅力化を通じた地域教育の活性化を目的としたプロジェクトの趣旨・狙い・具体施策を整理する。地域人材の活用、特色ある授業づくり、部活動の充実、学校と地域の連携推進、進路・就職支援、広報戦略、財源確保の見通しと評価指標を含め、地域の将来を担う人材育成にどう寄与するかを解説する。

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
eスポーツ体験交流会の開催について

エレクトロニック・スポーツを通じた青少年の健全なICT活用を促進する体験交流会の計画を説明。ゲーム機材・ルール・対戦・協働・スポーツマンシップ、対象年齢・参加費・申込方法・運営団体・会場・日程・安全管理・保護者説明会、成果指標・課題点を整理する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
穂高鐘の鳴る丘集会所 オープニングセレモニー・オープニングセミナー

穂高鐘の鳴る丘集会所をリニューアルし、地域の歴史・文化学習や青少年育成、芸術作品の創作・発表にも活用。市が連携する東京藝術大学・京都芸術大学の拠点としての機能を強化。6月8日オープニングセレモニー、同日13時30分からパネリストを招いてセミナーを開催。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
東京藝術大学安曇野AIR アーティスト・イン・レジデンス

今年も安曇野AIRを開催。染織作家の石井淳、鋳金作家の大竹麟花、彫刻と鋳金作家の堀田光彦を迎え、滞在を通じて市内各地を取材・市民交流事業を展開。来月から拠点を市内で滞在。秋には制作作品の展覧会を穂高鐘の鳴る丘集会所・穂高交流学習センターで発表予定。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
大阪・関西万博 水環境展示

2025大阪・関西万博の水環境展示が決定。期間は9月23日から29日、会場はフューチャーライフヴィレッジの内閣官房水循環政策本部ブース。題『安曇野水物語』として、北アルプス・水田・地下水・湧水・川から海への循環を映像とジオラマで紹介。熊本市・滋賀県と連携参加。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
令和7年度三島市環境美化推進大会・環境講演会の開催

6月5日(木)午後1時30分から市民文化会館小ホールで『令和7年度三島市環境美化推進大会』を開催。環境美化活動の顕著な功績があった7団体と3名を顕彰。南極の料理人篠原洋一氏を講師に招き、『南極の氷が溶けちゃったらここも水没するの?~異常気象の原因も~』と題した環境講演を実施。環境問題への関心を高め、全市的な取り組みを促進します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
豊田市水素社会構築戦略の策定

2050年のカーボンニュートラル実現を目指す、豊田市の水素社会構築戦略を公民連携で策定。2030年・2040年を中間年とし、脱炭素と産業振興を両立する数値目標を掲げる。2050年CO2を100%削減する目標の下、不足分の最大30%を水素活用で埋める想定。産業振興は水素関連機器10台、燃料電池商用車477台の導入、教育分野では全中学校で水素講座を実施。初年度予算約1億7千万円を計上し、配送車導...

エビデンス: ★★★★
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
日本語教室「い~な」開設

日本語教室『い~な』を通じ、地域に暮らす外国人の日本語習得と生活支援を推進します。教室運営は学校・地域団体・ボランティアの協力で実施され、日本語学習の機会拡充と日本社会への円滑な参加を促進します。学習ニーズに応じた教材、相談窓口、情報提供を行い、多文化共生と地域生活の安定化を図ります。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
美術館からのお知らせ

美術館からのお知らせとして、展示・催事・教育普及活動に関する最新情報を公表します。新しい企画展の案内、文化財・地域芸術の振興、来館者サービスの案内、教育普及プログラムの実施計画などを市民に周知することで、地域文化の継承と創造的交流を促進します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
南房総市×千葉工業大学の共同出展『OTOTEN2025』へ

南房総市と千葉工業大学がOTOTEN2025へ共同出展することで、自治体と大学の産学連携を強化し、地域資源の発信力を高める。研究成果・観光情報・教育プログラムの展示、学生・教員の地域連携活動の紹介、企業・団体との協力体制の構築、イベント運営・広報計画・来場者データの活用などを通じて、観光振興・産業振興・人材育成に寄与する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
学校問題対応委託料

市と保護者の間で生じている学校問題に対応するため、専門家へ委託する委託料を計上。弁護士等を活用して紛争の早期解決と適正な対応を図る。金額は550千円。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
第17回児童絵画コンクール作品募集及び作品展の開催

小平市内の児童を対象とした絵画コンクールの作品募集と同展の開催を実施。応募方法・締切・審査基準・展示日程・会場案内・作品の公開審査・表彰の概要を周知する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
保育定員の拡充による待機児童の解消

待機児童対策として保育定員の拡充を議案化。共働き世帯の増加に伴い保育ニーズが高まっており、過去のデータからニーズの増加傾向が示されている。第2次豊中市こども園整備計画に基づき、7圏域の公立こども園配置を基本に適正化し、各圏域の中核を担う公立こども園を1園ずつ整備することで待機児童の解消と保育の質向上を目指す。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆