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教育委員会委員の辞職承認

令和7年1月22日付で大磯町教育委員会委員の濱谷海八氏より、個人的理由により令和7年3月31日をもって委員を辞職したい旨の願いが提出された。町長は同日この願いを受理し、令和7年1月31日付で辞職することに同意した。辞職日は教育委員会の執務体制に影響を及ぼす期間として設定され、後任の人事手続きや任務の引き継ぎなど、今後の対応が課題として想定される。今後は辞職後の人事配置と教育行政の円滑な運営を...

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★★
教育委員会の人事体制の見直しおよび後任補充の検討

辞職の発生を契機に、教育委員会の任期管理・人事配置・後任補充手続の見直しを検討する方針が示された。これには任期の明確化、補欠・欠員時の代替選任プロセスの整備、関係部局との連携強化、透明性のある人事基準の策定が含まれる。辞職による影響を最小化し、教育行政の継続性と地域の信頼性を確保することを目的とする。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★★
いじめ問題解決に向けた子ども会議(参集型)

4年ぶりに参集型で開催される藤岡市のいじめ問題解決に向けた子ども会議は、市内16校の小中学生が参加し、いじめを自分事として捉え、責任ある言動で和やかな学校づくりを推進する具体的な取組を話し合います。テーマは『笑顔、やる気、希望いっぱいの学校づくりに向け私たちができること』。日程は1月21日(火)14:30、会場は総合学習センター教育庁舎3階会議室。小学校代表・中学校代表・教員が参加。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
国府小学校 第2・第3学年の学級閉鎖を実施

国府小学校において、12月16日までに第2学年および第3学年の該当学級に複数名の発熱・体調不良者が確認されたため、感染拡大を防ぐ目的で臨時休業を実施します。具体的には12月17日(火)から12月19日(木)までの3日間、該当学級を対象に学級閉鎖を行い、登校停止・家庭学習の推奨・健康観察・保護者連絡・校内消毒などの対応を強化します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
大磯中学校 第1学年の学級閉鎖を実施

大磯中学校において、12月16日までに生徒複数名の発熱・体調不良が確認されたため、感染拡大を抑止する目的で臨時休業を実施します。具体的には12月16日(月)から12月18日(水)までの3日間、第1学年の該当学級を臨時休業(学級閉鎖)とし、登校停止・家庭学習の推奨・健康観察・連絡網の活用・校内衛生の徹底などを行います。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
教育委員会の教育長関連議案(案75号)

教育委員会の教育長に係る議案は、教育委員会の長としての教育長の任命・人事事項を扱い、教育行政の機動性と組織運営の効率化を図る。教育現場の安定運営と地域の教育環境の充実を支えることを目的とする。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
第9回 社会教育関係団体補助金に関する事務調査特別委員会の開催について

守口市における社会教育関係団体への補助金の適用実務を検証する目的で、事務調査特別委員会の第9回開催を案内する。会議では補助金交付の基準・手続きの妥当性、実施状況、財源配分の現状と課題、透明性確保の方策、報告書作成スケジュール、関連資料の公開方法、今後の制度改正の方向性などを審議する見込み。市民への説明責任を果たし、適正な財政運用と教育行政の質向上を目指す。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
全国学力・学習状況調査結果の概要と訂正

全国学力・学習状況調査の結果概要と、9月30日記者会見資料の訂正点についての説明が行われた。地域教育行政への影響、学校現場での指導改善・支援策の検討、授業改善・ICT活用・生徒の学習状況把握の強化など、教育施策への示唆を含め、保護者・生徒への情報提供と透明性の確保を重視する方針が示された。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
教育長任命につき同意を求める議案第87号による教育長任命

教育長の任期満了に伴い、市議会へ議案第87号として教育長任命の同意を求め、承認を得た。後任には福本悟氏が就任予定で、就任は10月14日から。福本氏は花園小学校の理科研究授業のリーダーとしての実績、教育委員会での要職経歴を有し、現場の教員と協働する“スーパーコーディネーター型”の教育長像を掲げ、若い教員の主体性を育て教育の質を向上させることを期待している。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
大磯町立国府中学校 第2学年の該当学級の臨時休業(学級閉鎖)を実施

大磯町立国府中学校の第2学年の該当学級について、9月20日から23日まで臨時休業(学級閉鎖)を実施します。9月20日(金曜日)までに生徒複数名の発熱・体調不良が確認されたため、健康確保と感染拡大防止を最優先に対応します。授業や行事の代替計画は追って通知します。なお、情報の取り扱いには個人情報保護と人権尊重を徹底します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★★
令和6年度教育事務の管理・執行状況の点検評価報告

令和6年度教育に関する事務の管理及び執行状況の点検及び評価に関する報告書について、教育行政の現状を把握し、管理体制・執行状況の適正性・透明性を検証する目的で作成される報告書を公表する。点検項目には教育事務の適正な予算執行、教員配置・教育環境の整備、ICT教育の推進状況、学校間連携の評価などが含まれ、改善点・課題・今後の施策を整理して市民・関係機関に情報提供する。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
熊本市立小学校及び中学校設置条例の一部改正

教育基盤の整備・環境の適正化を目的とした小中学校設置条例の一部改正。設置条件・区域見直しや潜在的な統廃合検討を含む可能性があり、教育委員会と市の連携を通じて地域の学習機会確保と学校運営の効率化を目指す方針が示される。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
補助金制度の透明性確保と説明責任強化の検討

本件は、守口市の第3回事務調査特別委員会開催に関連し、社会教育関係団体補助金の制度運用における透明性確保と説明責任の強化を検討する方針を示唆する。具体的には、補助金の審査・支給プロセスの公表範囲の拡大、受給団体の情報公開、財務報告の定期的な公表、監査・点検体制の強化、説明責任の場の設置などが含まれる可能性がある。PDF資料の公開状況にも配慮する。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
補助対象団体の選定基準と配分方法の見直しを検討

第3回の事務調査特別委員会は、社会教育関係団体補助金の対象団体の選定基準と配分方法の見直しを検討する可能性を示唆している。これには、受給資格要件の明確化、審査項目の統一、配分の公正性・平等性の確保、事業効果の評価指標の設定、財源の持続性と優先度の設定等が含まれる。適切な運用と公平な支給を通じて地域の教育活動を支援することを目的とし、透明性と説明責任を伴う制度設計を促進する。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
教育委員会委員候補者公募

教育委員会の委員候補者を公募し、教育行政のガバナンス強化を図ります。地域住民の参画を促進し、教育方針や学校運営の民主的な意思決定プロセスを透明化する取り組みです。公募要件の周知と選考の公正性確保がポイントとなります。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★★
東保育園の移転と認定こども園化に伴う条例改正(条例第70号)

東保育園を啓成小学校敷地内へ移転し、認定こども園として運営するための条例改正。保育機能の統合と教育・保育の連携強化を図る。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
関市学校規模適正化計画(案)に関する住民説明会を開催します

人口動態・生徒数動向を踏まえた学校規模の適正化を目的とする計画案を、住民へ説明します。影響・教育環境の配慮・統廃合の可能性・財政効率・地域の合意形成・質の向上を説明。説明会日時・会場・説明資料・意見聴取の方法・今後のスケジュール・質問コーナーを案内します。

エビデンス: ★★☆☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★☆☆☆
ラーケーションの日実施のための職員配置

ラーケーションの日の実施を円滑に進めるため、各小中学校へ非常勤講師を1名配置する。会計年度任用職員報酬86,010千円、期末・勤勉手当等を含む計画で、総額は105,242千円。教員の休暇取得推進と事務負担軽減を狙う。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆
新教育長久保田氏の任命と教育改革・少子化対策の推進

久保田新教育長の任命は、西田教育長の退任後の適任者選定を経て決定。現役の子育て世代の代表として政策立案・実行力を重視。教育改革・少子化対策を市と連携して推進し、学校・家庭・地域を結ぶ体系づくりと、女性の視点を活かした新しい教育行政の推進を期待します。

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★★
導入容易さ: ★★★☆☆
守口市夏季休業中の学校閉庁日期間延長

守口市は夏季休業中の学校閉庁日の期間を延長する議案を提出・検討しており、学校施設の維持管理を適切に行える期間を確保することを目的とする。延長により、定期的な清掃・点検・設備保全・耐用年数の確保とともに、避難訓練や防災備蓄の整備、ICT機器の更新計画の実施など学校運営に関する諸業務を集中して行えるようにする。これにより教職員の作業負荷の分散、地域の安全・衛生環境の改善、事故の予防につながると期...

エビデンス: ★★★☆☆
インパクト: ★★★☆☆
導入容易さ: ★★★☆☆