伝統芸能創生事業の第3回黒部踊り街流しの開催状況を報告。参加団体・来場者数・経済効果・広報・地域課題・次回開催へ向けた改善点と今後の展望。地域文化の継承・観光振興・子ども・若者の参加促進の取り組みを整理する。
静岡市立の2高校の在り方検討は、統廃合の可能性・学科設置見直し・定員管理・教育環境整備・地域ニーズ適合・教職員配置計画等を包括的に検討する。生徒・保護者・地域の意見聴取を通じ、教育施策の方向性を定め、今後の中長期計画案の作成・校区配置見直し・関連予算への反映を進める。
加茂遺跡・弥生のムラスタンプラリーは、市と市文化財ボランティアが連携して遺跡内外を巡るスタンプラリーを開催。発掘や弓矢の疑似体験、火おこし体験、貫頭衣の試着など多様な体験を通じ、歴史理解と地域教育を促進する。
全国学力・学習状況調査の結果概要と、9月30日記者会見資料の訂正点についての説明が行われた。地域教育行政への影響、学校現場での指導改善・支援策の検討、授業改善・ICT活用・生徒の学習状況把握の強化など、教育施策への示唆を含め、保護者・生徒への情報提供と透明性の確保を重視する方針が示された。
静岡市立2高校の現状と将来像を検討する方針を公表。定員適正化・生徒動向・教育資源配分・施設統廃合の影響・統合・再編の可能性を検討対象とし、教職員体制・学科編成・ICT教育・地域連携・進路支援の強化など、学習環境の品質と財政の持続性を両立させる視点で進める。聴取会・保護者・地域の声を丁寧に反映させ、最終方針を決定する予定。
教育長と県立ぐんま天文台の専門職員を招き、コミュニティースクールと天文分野の講演を実施。親子で教育の機会を共有し、地域教育の理解と家庭教育の推進を図る。参加は無料、申込不要。
多様な性の理解を深め、子どもを含む家庭・地域社会がより安全で包摂的に暮らせる環境をつくることを目的として、LGBTを含む人権教育講座を開催する。保護者・教職員・地域の関係者を対象に、性的少数者への理解を促進する基本知識の提供だけでなく、家庭や学校での対話のしかた、いじめ予防・相談体制の整備、支援の連携体制づくりを具体的な事例を通じて学ぶ機会とする。
令和6年8月28日付の守口市報道提供資料に基づく、第5回社会教育関係団体補助金に関する事務調査特別委員会の開催案内を要約する。委員会は、社会教育関連団体へ支給する補助金の事務手続きと運用状況を調査することを目的とし、補助金制度の現状把握・透明性確保・財政執行の適正性を検討する議題を取り扱う。市民サービスの向上や地域教育の充実を見据え、関連機関との情報共有・監査的な検証の重要性を強調する。
子どもが伸び伸び育つ自由な遊び場（プレイパーク）に関する講演会と外遊び体験会を開催。遊びを通じた発達支援や地域の子育て環境の向上を目指すイベント。
藤岡市チャレンジウィークは市制70周年記念事業として、中学2年生が地域の事業所で職場体験を行うキャリア教育の集大成です。9月2日〜6日、延べ191箇所・502名が参加。事前学習・自己分析・受入へのお礼・日程調整・事後発表などを通じて地域学習と自立・社会性を育み、望ましい将来像を描く機会を提供します。総額176,850円。
子どもたちの英語力向上と異文化理解を促進するため、英語教員の指導の下で遊びを通じた実践的なコミュニケーション機会を提供します。対象年齢や期間、参加方法を追って公表し、安全対策と保護者への情報提供を徹底します。放課後・長期休暇を活用した教育機会の充実を図り、学習意欲の喚起を支援します。
父親を主対象とした“スマイルパパ講座”を開催し、育児知識の向上や家庭内のコミュニケーション改善を図ります。地域の保育・教育機関と連携し、父親の積極的参加を促すことで子育て環境の充実を目指します。参加を通じて地域コミュニティの連携強化にも寄与します。
安乗保育所・えがお志摩保育園の園児と安乗地区在住東海小学校の児童（1〜3年生）が「あのりふぐ」の稚魚を放流します。子どもたちに自然環境保護の体験学習を提供し、生物多様性への関心を育むとともに地域連携を強化します。放流は地域教育の一環として位置づけられ、参加者の安全確保と準備運営の体制整備が進められます。
恒久平和への取組は、地域教育と国際交流を通じた平和意識の醸成、戦争体験の継承と風化防止、文化・スポーツを活用した交流イベントの実施、自治体間協力による防災・災害時の協力体制の強化を含みます。市民が日常的に平和を学び、実践できる機会を創出し、地域社会の包摂性と安全性を高めます。
国宝が決定した船形埴輪等（三重県宝・塚一号墳出土埴輪）の展示を再開。博物館・文化財保護の整備・解説パネルの充実・来場者受け入れ体制の強化を図り、地域教育と文化財普及を促進する。
開校150周年イベント情報の掲載を通じて地域教育の歴史と未来を伝え、両校の在校生や幅広い年代の卒業生の思い出を紹介する特集を組むことで、地域全体の学習意欲と連帯感を高める広報施策として位置づけられます。教育的意義と地域の発展に関する理解を深め、町民の参加意欲を喚起することを狙います。