令和7年度全国学力・学習状況調査の結果の概要。小中学校の各教科の達成状況・基準達成割合・学力格差の動向・地域間・学校間の差異、非認知能力・学習環境要因の影響、校種間の課題と改善方針、学校現場の指導法・評価方法の改善、今後の教育プログラム・ ICT活用・教員研修の方向性と本市の教育計画への反映などを述べる。
見附市立小中学校の適正規模に関する市民アンケート結果を公表します。教育環境の充実を図るため、今年度の学校適正配置計画案を公表し、市民からの理解と意見聴取を深めることを目的としています。アンケートは今後の計画案策定に活用され、計画案の公表と意見募集を進める予定です。
開発者向け利用規約の見直しは、自治体のデジタルサービスの透明性と利用者保護の強化を目的に議論された。API利用条件の明確化、データの取り扱い範囲、無断転載の防止、責任の所在、サポート体制の充実、緊急時の対応手順、サードパーティ連携時のセキュリティ要件など、実務的な規定の更新案が議題となった。市民・事業者双方の利用機会を損なわず、技術革新と法令順守を両立する設計が求められる。財政措置と人員配置...
港区教育大綱は、すべての児童・生徒が互いにつながり、将来なりたい自分を実現できるまちづくりを目指して策定される。ICT活用の推進、学校間連携の強化、地域資源の有効活用、教員の資質向上、評価指標の統一などを包括的に定め、教育の質の向上と地域の教育力の底上げを図る。関係部局との協議を経て年度内に公表し、実施計画と予算配分の指針を明確化する。